من أنا الوالد؟
الرضا الذي لا يضاهى التربية ، في الواقعحياة الطفل ، يتناوب مع لحظات من الإحباط والقلق الهائل. "هل اقوم بالعمل الصحيح؟" غالبًا ما يكون السؤال الذي يسأله الأب والأم عن تعليم أطفالهم ونموهم. الجواب ، لسوء الحظ أو لحسن الحظ ، ليس هناك. لكن من المهم أن تسأل نفسك ، لتعزيز الوعي بما تفعله ، والتفكير في أسلوبك التعليمي. "أي والد أنا؟ "، في الواقع ، إنه سؤال آخر كثيرًا ما يسأله الآباء لأنفسهم. وهو سؤال مثير للاهتمام. عدم العثور على الجواب من حيث الصواب أو الخطأ. على العكس من ذلك ، لفهم ما هو مفيد وما ، من ناحية أخرى ، يمكن تحسينه لنمو سلمي واحد للأطفال.
أسباب الجفاف العاطفي في علاقة
غالبًا ما يكون هناك خوف من ارتكاب الأخطاء وعدم التصرف بشكل صحيح. الشاغل الأكبر هو رفاه أطفالهم. كثيرا ما يسأل الآباء أنفسهم "أي والد أنا؟". في الواقع ، يميل الأب والأم إلى طرح أسئلة على أنفسهم حول دورهم ومدى كفاية المهمة التي يقومون بها. ولذلك ، فإن "ما أنا الوالد" هو سؤال شائع جدًا بين الآباء والأمهات. يؤدي إلى التفكير في ما يفعلونه وكيف يؤدون دورهم التعليمي.
في مواجهة التغيرات التاريخية والثقافية والاجتماعية الحالية ، غالبًا ما يشعر المرء بالوحدة في بناء وتنفيذ دوره كوالد. يقرأ الآباء اليوم ويعلمون أنفسهم ويسألون أنفسهم أسئلة. إنهم آباء يتمتعون ، في الماضي ، بإمكانية أكبر للوصول إلى جميع أنواع المعلومات. في بعض الأحيان ، قد يقول المرء ، أكثر من اللازم. لكن في الوقت نفسه ، هناك خوف من ارتكاب الأخطاء وخوف متزايد من عدم القدرة على تعليم الأطفال بالطريقة الصحيحة. يعتمد بناء النموذج التعليمي الخاص بك على العديد من العوامل ، وسؤال نفسك "من أنا والديك" أمر مهم لفهم الاتجاه الذي تتخذه وكيف تتحرك. في الواقع ، يحدد نوع الوالد الذي أنت عليه إلى حد كبير رفاهية الأطفال ونوع البالغين الذين سيصبحون غدًا.
الجفاف العاطفي في علاقة الطفل
ما الذي يحدد أي والد أنا؟ يعتمد الأسلوب التعليمي المعتمد على عدة عوامل. في الواقع ، من الضروري أن نضع في الاعتبار أيضًا قيم وأهداف الوالدين ، جنبًا إلى جنب مع نظام المعتقدات حول التطور الذي يعتنقونه.
يمكننا التعرف على وجود أربعة أنماط تعليمية.
أسلوب تعليمي أصلي ، يتميز بأسلوب صارم وحازم ، لا يستجيب لاحتياجات الطفل. يولي الآباء المستبدون قيمة كبيرة للطاعة ، ويطالبون باحترام أنفسهم وقيمهم. هناك رقابة صارمة على سلوك الصغار. في حالة عدم احترامها ، غالبًا ما تتم الإشارة إلى العقوبات ، بما في ذلك العقوبات الجسدية. على العكس من ذلك ، لا يوجد ثناء ومكافآت عند اتباع القواعد. لا حوار ولا مواجهة بناءة.
أسلوب تعليمي دائم ، حيث يغيب أي شكل من أشكال السلطة تجاه الأطفال. هناك حب كبير وعاطفة ، لكن الاستراتيجيات التأديبية غائبة. لا تقدم الأم والأب التوجيه ولا يتم دعم الأطفال على المستوى التنظيمي. لا توجد قواعد وهناك القليل من الاتساق في الانضباط.
أسلوب تعليمي مهمل ، حيث يتجاهل الآباء أطفالهم ، مما يقلل من الوقت والطاقة للتفاعل معهم. هناك فك ارتباط وعدم اهتمام يتسمان بالمسافة العاطفية. لا حوار ولا مواجهة ولا دعم من أي نوع.
أسلوب تعليمي مقبول ، يتميز بالتوازن بين الدفء والانضباط. يدعم الآباء أطفالهم ويوجهونهم ، ويعززون الاستقلالية الشخصية. المواجهة والحوار موجودان ، يتسمان بالمشاركة العاطفية. هناك القليل من القواعد الواضحة والمحددة التي يجب احترامها.
علاقة تربوية تجمع الطفل بوالديه
من أنا والداي؟ الوالد المعتمد. أسلوب تعليمي سلطوي يمنع العلاقات الاجتماعية. غالبًا ما يكون الأطفال قلقين ، لأنهم مفرطون في الحماية ولا يوضعون أبدًا في وضع يسمح لهم بالاختيار أو اتخاذ القرار. غالبًا ما يكونون سلبيين ومعتمدين ، مع القليل من الإدراك لأنفسهم وقدراتهم. غالبًا ما يكون احترام الذات لدى الأطفال الذين نشأوا في مناخ سلطوي منخفضًا.
من أنا والداي؟ الوالد الإذن. يؤدي الأسلوب التعليمي بدون انضباط إلى تربية الأطفال بلا أهداف ، والذين يكافحون لتحمل المسؤولية. غالبًا ما يكونون غير ناضجين جدًا من وجهة نظر اجتماعية ومعرفية. الأطفال الذين يتم تربيتهم في مناخ متساهل هم أكثر عرضة من غيرهم لخطر الانحراف. غالبًا ما يواجهون صعوبات في العلاقات الشخصية ويطورون مشاعر عدم الكفاءة.
من أنا والداي؟ الوالد المهمل. يفضل الأسلوب التعليمي المهمل نمو الأطفال غير الناضجين من وجهة نظر معرفية واجتماعية ، وهم معزولون وأكثر عرضة لخطر الانحراف. غالبًا ما يكون احترام الذات منخفضًا ويميلون إلى تجربة تخيلات الهجر والشعور بعدم القبول.
من أنا والداي؟ الوالد المعتمد. تشير الدراسات إلى أن الأسلوب التعليمي القائم على السلطة يعزز احترام الذات لدى الأطفال ، القادرين على تنمية الثقة في قدراتهم. في الواقع ، الأطفال أكثر كفاءة واهتمامًا بالعالم من حولهم. لديهم مهارات جيدة في التنظيم الذاتي. يطورون قدرة جيدة على التكيف. حتى على مستوى المدرسة ، يظهرون أداءً أفضل ، أيضًا بفضل الموقف الإيجابي تجاه مهاراتهم.
الطفل بوالديه من أقوى العلاقات
يعتمد تعليم الأطفال على عدة عوامل تؤثر على بعضها البعض. من بين هؤلاء ، تلعب معتقدات الوالدين دورًا مهمًا. المعتقدات هي بناءات معرفية قائمة على الخبرة. يوجهون ويحفزون الأعمال التربوية. يفهمون ، على سبيل المثال ، الأفكار المتعلقة بنمو الأطفال. الأمر مختلف تمامًا ، في الواقع ، إذا كان أحد الوالدين يعتقد أن له تأثيرًا معينًا على موقف للطفل أو ، على العكس من ذلك ، إذا كان يعتقد أن الطفل على هذا النحو ويمكنه فقط محاولة "تصحيحه". وبالمثل ، يختلف الأمر إذا كان الوالد يعتقد أن بعض سلوكيات للطفل قابلة للتعديل أو إذا كان يعتقد ، على العكس من ذلك ، أن بعض الخصائص ستبقى دون تغيير ولن تكون قادرة على التغيير أبدًا.
أيضًا ، هناك دور مهم في تحديد نوع الوالد الذي أكون عليه هو الإحساس المدرك بالكفاءة الذاتية. إنه يؤثر على مشاعر الوالدين وأفكارهم وأهدافهم. الشعور بالكفاءة الذاتية هو الإدراك الذاتي لقدرة الفرد على النجاح كآباء. ينشأ من مزيج من عدة عوامل. أولاً ، يتطور من تجارب الطفولة. في الواقع ، نحن جميعًا ، أولاً كوالدين ، أطفال. الرسائل المتعلقة بالسياق الاجتماعي الذي يتم فيه إدراج الأسرة لها تأثير قوي أيضًا ، ولكن أيضًا التجارب الحالية ، والتي توفر ملاحظات حول طريقة الفرد في أن يكون أحد الوالدين. كما أن درجة الاستعداد لدور الأم أو الأب لها تأثير كبير على إحساس الفرد بالكفاءة الذاتية.
علاوة على ذلك ، في السنوات الأخيرة ، تم الاهتمام ببنية أخرى مثيرة للاهتمام. إنها تدور حول الكفاءة الذاتية الزوجية. يبدو أن تصور القدرة على القيام بذلك كزوجين من الوالدين ، في الواقع ، يخفف من التوترات ويؤكد على أن الدور التربوي يستلزم. هذا عامل حماية قوي للأسرة والأطفال.
تجمع الطفل بوالديه عبر ممارسات
تشير الدراسات إلى أن الآباء ذوي الكفاءة الذاتية العالية يتبنون أسلوبًا تعليميًا يساعد على النمو الصحي والمتناغم للأطفال. الآباء والأمهات الذين يشعرون بالفعالية ، في الواقع ، يهتمون باحتياجات الأطفال ، والتي يستجيبون لها بشكل مناسب. يتعرفون على السلوكيات الإيجابية لأطفالهم ويشجعونها. يستخدمون تعبيرات إيجابية ودافئة. إنهم لا يلجأون إلى العقاب الجسدي ، حيث يحلون محل التأديب المنطقي والاستقرائي. يضع التأديب الاستقرائي الحوار في مركز العلاقة التربوية. في الواقع ، يتم شرح عواقب أفعال الأطفال على الآخرين. هذا يفضل تنمية التعاطف والتمكين.
يشجع الآباء ذوو الكفاءة الذاتية الجيدة على التبادل والتفاعل مع الأطفال. وبالتالي ، يفضل التطور المعرفي والعاطفي والاجتماعي واللغوي. في مواجهة المشكلات ، يكونون أكثر نشاطًا ، ويتبنون موقفًا نشطًا وموجهًا للتكيف.
الطفل,بوالديه,علاقة,الأطفال,الوالدين,العلاقة,الآباء,تربية,التربية,الأبناء,أهمية,طفلك,نصائح,مجلة,هل,حياة,والأبناء,الاجتماعية,الخليج,موقع,تعلق,parents,arabic,دور,العاطفي,google,
من أنا والداي؟ أهمية التفكير في دورك
هناك عدة طرق لأداء دور الفرد التربوي. نادرًا ما يحدث أن تتبنى أسلوبًا "خالصًا" ، ولكن يمكننا غالبًا رؤية اختلاط الأساليب المختلفة. من النادر ، في الواقع ، أن ترى والدًا دائمًا سلطويًا أو متساهلًا دائمًا. من الأسهل ، مع ذلك ، رؤية نمط سائد يكون ، في بعض الأحيان ، ملوثًا بطرق مختلفة. كونك أبًا ليس بالأمر السهل وينطوي على وضع نفسك على المحك كشخص. لهذا ، اسأل نفسك السؤال "أي والد أنا؟" يمكن أن يكون مفيدًا ، من أجل إعادة ضبط اللقطة حيث تشعر أن هناك حاجة إلى التحسين. لا يوجد دليل للوالد المثالي. ومع ذلك ، في الوقت نفسه ، يمكن للمرء أن يتعلم من الأخطاء ويستمر في النمو كشخص وكوالد.
ليست هناك تعليقات:
إرسال تعليق